Contenido · Ficha de clase

Construyendo lazos y marañas

de años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

Para ello, realiza lo siguiente: A través de un dibujo, traza la silueta de tu cuerpo y distingue con los colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

objetos, de la estructura y sus cualidades, y/o de su manipulación de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

de usar recipiente de vidrio).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre rastros y huellas

Ahora, une esas marcas y observa qué formas o figuras pudieran representar estas uniones de huellas, conectándolo por manifestaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Otro ejemplo para tu colección, pueden ser frases de tus canciones favoritas, o algunos trazos de colores dibujados, sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Por ejemplo, imagina que caminas por una de las avenidas de la gran Tenochtitlan y, te encuentras ahí en medio de sus pobladores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En un libro la vida es más sabrosa

, a través de un libro de artista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Dentro de la disciplina artística de la instalación se abre un gran abanico de posibilidades, pues dentro de ella, se puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del recuerdo al re-creo

de grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Observaremos algunas experiencias de otras partes del mundo de cómo se inspiraron a partir de los mercados para generar una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transito mi espacio

“De tal palo, tal astilla” “De padres cantores, hijos jilgueros” “De bienes temporales,

Ver contenido