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Este mundo es un telar

El reto de hoy: Después de realizar las actividades de esta sesión, reflexiona y responde.

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Conectemos con las artes

la creación de un bodegón, utilizando la técnica de registro de stop motion, para ello revisa este video.

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Construyendo lazos y marañas

de años.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Con el paso del tiempo, se duplicó la sílaba “pa” y de “pachoa” pasó a “papachoa”, hasta llegar a ser “apapacho”.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

objetos, de la estructura y sus cualidades, y/o de su manipulación de objetos.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

la flora y la fauna, las bitácoras de viaje de los ecologistas de siglos pasados, como Humboldt, el Art Nouveau y su belleza

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

con el fin de aprender y buscar la manera de cuidarlos.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Se pueden relatar cosas muy interesantes, detalles y acontecimientos del pasado a través de la oralidad, ya que es una forma

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Por ejemplo, imagina que caminas por una de las avenidas de la gran Tenochtitlan y, te encuentras ahí en medio de sus pobladores

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

Esta obra está llena de símbolos que conectan con el pasado y con el presente; es una manera de sintetizar toda una cultura

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

El arte permite, no sólo expresarnos por medio de sus símbolos, sino también da la oportunidad de manejar conceptos e ideas

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

de grupo.

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