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Juguemos a crear palabras diferentes

de Lengua materna, así que ábrelo en la página 130 ¿Me apoyas a leer el título y la indicación de la actividad

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¡Te comparto mis lecturas!

Recuerda que los textos narrativos o de la tradición oral, que te pueden gustar, transmiten la cosmovisión de su pueblo o

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

A partir de lo que leíste. ¿Puedes identificar el lugar donde ocurre la historia?

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Textos con familias en movimiento

A partir de la lectura que hicimos del texto de Yunuén, contesten la pregunta en sus casas, por favor.

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Lo que he aprendido

Recuerdas que en semanas pasadas tuvimos la presencia de maestros de Nayarit, ¡pero la maestra y el maestro hablaban la lengua

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Construyendo un cuento

la página 121 de tu libro de Lengua materna.

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El cuento más contado

¿Te acordaste de la historia?

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

La casa de la salud, es la clínica. ¿No te parece de verdad interesante?

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Lo que nos enseñan los consejos

Para comenzar con la sesión, lee la letra de la siguiente canción.

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

Recupera la tabla de la clase pasada.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Énfasis: identifica elementos y características de una obra de teatro.

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