Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Y a través de la transmisión de las historias a otras generaciones, también se crea la identidad de la localidad.

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Este mundo es un telar

El reto de hoy: Después de realizar las actividades de esta sesión, reflexiona y responde.

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Conectemos con las artes

la creación de un bodegón, utilizando la técnica de registro de stop motion, para ello revisa este video.

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Construyendo lazos y marañas

de años.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

El valor de este regalo estará en el hecho de haber sido realizado por ti.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

identificaron, vinculados a la historia de tu comunidad.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Énfasis: plasmar sus hábitos por medio de los elementos del arte para comprender su manera de habitar

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

de tu comunidad, y por lo tanto, en tu historia de vida.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

En esta sesión revisaste la importancia de la oralidad, las historias y los conocimientos de la gente a través de los elementos

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

de la historia.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

por medio de otro lenguaje artístico distinto al original para conocer su estructura.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

El arte permite, no sólo expresarnos por medio de sus símbolos, sino también da la oportunidad de manejar conceptos e ideas

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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