Resultados para: «el-cuidado-de-la-biodiversidad-e-identidad-mexicanas_1»
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mexicanas?
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Debes ser cuidadoso y cuidadosa en la información que consultas.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
¡De fábula!
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Observa
el siguiente video algunos de los animales que hay en
la cuidad, puedes ver del
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
Tus palabras y recuerdos sobre el día de la bandera son importantes para el tema que veremos hoy.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
En el programa televisivo se encontrará el profesor Rafael Huerta Rivera hablante de la lengua náhuatl, del estado de Morelos
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera:
En el cuento
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Ahora recuerda el inicio, los conectores para el desarrollo de la historia y el final, te darás cuenta de que se van enlazando
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· Ficha de clase
La palabra antigua
La palabra antigua
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?
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· Ficha de clase
¿Con c o con qu?
Revisa la actividad que realizaste, para completar las palabras de la estrofa del juego de “El lobo”.
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