Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

la creación de un bodegón, utilizando la técnica de registro de stop motion, para ello revisa este video.

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Construyendo lazos y marañas

de años.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Lo elaborarás tomando en cuenta algún lenguaje de las artes, como: un poema, una canción, un dibujo, una escultura, un cuento

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

objetos, de la estructura y sus cualidades, y/o de su manipulación de objetos.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

de usar recipiente de vidrio).

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

con el fin de aprender y buscar la manera de cuidarlos.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

registrar alguna de sus acciones o relatos y de compartir una recreación de éstos a través de los elementos del arte.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Para inspirarte, lee el siguiente poema como ejemplo: ¨Amo el canto del cenzontle Pájaro de las cuatrocientas

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

, a través de un libro de artista.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Este poema puede cobrar mayor sentido cuando, además de su eco artístico, cuenta con un eco afectivo; en este caso, podría

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

de grupo.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Observaremos algunas experiencias de otras partes del mundo de cómo se inspiraron a partir de los mercados para generar una

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