Resultados para: «cambios-estructurales»
8139 resultados
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
todos juntos en su madriguera y en un hermoso campo donde corrían y se divertían.Llegó el día que las cosas comenzaron a cambiar
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Todas y todos crecen conforme pasa el tiempo, cambian como cuando pierdes los dientes o te crecen las uñas, pero ves qué
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Experimenta con diferentes movimientos, cada número o papelito que elijas, puedes cambiar de movimiento, hazlo en 4 turnos
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· Ficha de clase
Collares de colores
quedó muy bonito.Es momento de cambiar de página, vas a trabajar con la página número 65 de tu libro donde vas a conocer
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
¿Qué partes cambian? ¿Cuáles se quedan igual?
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· Ficha de clase
¿Más estrellas o menos?
Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Pero cada vez que se suman nuevos elementos, las relaciones que había antes, es probable que cambien, por ejemplo, si pones
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· Ficha de clase
Animales de Altura
camina para desplazarse y el canguro salta.Luis, desde Sonora, dice: “yo vi que el elefante tiene orejas grandes y en cambio
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Martina, se enojó un poco con el ave, y entonces el color de su estómago cambió a un naranja claro.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
¿Qué partes cambian? ¿Cuáles se quedan igual?
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· Ficha de clase
Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
En cambio, la figura 3 tiene 4 picos que se llaman vértices y cuatro lados, no es un triángulo como las otras imágenes, ¡
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Tiempo de reloj. https://youtu.be/3WuN1ctLHI8Cuando uno está nerviosa o nervioso, hace que nuestra percepción del tiempo cambie
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· Ficha de clase
Resolviendo con... ¿suma o resta?
¿Cuánto recibe de cambio?
¿Qué operación debes subrayar?
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