Resultados para: «bien»
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Observa bien en la página 27.Bueno, hay un dato que no trae el plano, que es dónde se encuentra la entrada del teatro, porque
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
piensa muy bien la respuesta, ¿Qué operación usarías tú?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Muy bien, ya recuperaste información importante que te permitirá continuar aprendiendo y resolver la parte pendiente de la
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Observa bien en la página 27.
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
La Revolución afectó el tamaño de la población en México en la década de 1910 a 1920 tema que se presta muy bien para aplicar
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Para comprobar que las cuentas que hiciste están bien, puedes sumar las cantidades de ingreso por producto; y eso tiene que
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Eso no suena nada bien, 5/4 es una fracción impropia.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
- Elige bien el número de pasos que tú darás y la fracción del paso que dará tu amigo. ¡Ja, ja, ja!
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Tan importante, y a veces tan difícil, como hacer bien las sumas y las restas es definir qué debemos sumar a qué o qué debemos
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
En cambio, como conoces bien la multiplicación de números naturales, si la división entre el denominador nos da como cociente
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos enteremos bien
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· Ficha de clase
Desplazando figuras
Si “hexa” significa seis, entonces el hexágono es un polígono que tiene 6 lados iguales, 6 vértices y 6 ángulos, ¡Muy bien
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Tan importante, y a veces tan difícil, como hacer bien las sumas y las restas es definir qué debemos sumar a qué o qué debemos
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
En cambio, como conoces bien la multiplicación de números naturales, si la división entre el denominador nos da como cociente
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