Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿Alguna vez has estado en situaciones similares? ¿Qué tienen en común estas tres historias?

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¡Entendí la referencia!

el libro electrónico, el artículo de revista digital y el artículo de periódico en formato electrónico.A continuación, analiza

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Algunas situaciones se repiten con frecuencia.

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¿Dónde busco lo que digo?

Así es, los hay en todos los idiomas del mundo, porque las situaciones sobre las que éstos hablan son universales.

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿En qué situaciones los usas? ¿Qué quieren decir?

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¡A darle que es mole de olla!

Los refranes son frases que son extraídas de la sabiduría popular que aconsejan o transmiten una enseñanza en ciertas situaciones

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Analogía: Establecer una relación de semejanza entre dos cosas o situaciones diferentes.

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De chile, mole y pozole…

El significado que tengan y el matiz que den a las situaciones en las que se usan varía de un dicho a otro.

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Comentarios con sentido

Un desarrollo en el que se comenta y/o analiza en este caso el dicho, pregón o refrán.

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Paremiólogos en acción

Ahora, analiza un dicho. Pero antes hay que recordar ¿qué es un dicho?

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Difundamos la información

Después de analizar las opciones es fácil saber que la respuesta correcta es el inciso “c”.

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¿Qué investigó?

Asimismo, debes analizar si a los entrevistados les puede interesar hablar del tema.

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Construyendo con sentido

La información que acabas de analizar permite que consideres de suma importancia realizar preguntas iniciales y, para ello

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¿Cuáles son mis fuentes?

Conoce, pregunta, observa y analiza. Has concluido el tema del día de hoy.

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Uso de los esquemas en la monografía

Ahora que ya observaste qué debes realizar con los textos, analiza la información, por lo que te invito a que identifiques

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