Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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Lo qué nos dicen los relatos

En esta sesión has conocido varios relatos de la tradición oral y reflexionaste sobre sus formas de relatar estos textos

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¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Poemas para descubrir nuevas palabras

de la oración.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

Aprenderás a explorar documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación, reflexionaras sobre la información

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Dos lenguas para un poema

Para continuar, revisa la actividad de tu libro de texto en la página 157 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Durante esta sesión, revisaste algunas preguntas que te sirvieron de guía para la redacción de tu texto sobre la entrevista

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Mi exposición

Con la ayuda de tus padres o tu profesor revisa tus textos e identifica, si has usado adecuadamente las mayúsculas y la separación

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¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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En México hablamos muchas lenguas

Sigamos con el libro de texto, ábrelo en la página 146 realiza el siguiente ejercicio, el cual nos habla de lo que sucede

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Juguemos a crear palabras diferentes

Llego el momento de que escribas otro trabalenguas, lo puedes escribir en tu libro de texto de Lengua materna, en la página

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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