Contenido · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no podían contestar a aquella pregunta

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Consiste en leer las siguientes preguntas y pensar en si responderías SÍ o NO.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Te comparto algunas ideas sobre lo que puedes preguntar: ¿Cómo te fue hoy? ¿Qué hiciste durante el día?

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¡Protejo mi dignidad!

Te pido que respondas y lo anotes en tu cuadro.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Te voy a realizar algunas preguntas y tendrás tiempo para pensar si van en el sobre SÍ o en el sobre NO.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Le pregunta la maestra, y Estela dice que “no” con la cabeza.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

—preguntan todos a la vez.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Si alguien te ofende estando en línea, no respondas a la agresión.

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Mi proyecto personal

, para poder responder esa pregunta vamos a hacer la siguiente actividad, toma una hoja de tu cuaderno o una hoja blanca.

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Aprendo a construir acuerdos

Para iniciar nuestra clase, te invito a que reflexiones la respuesta que le darías a la siguiente pregunta: ¿Consideras que

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Cuando Carmen les preguntaba a las personas sobre la señora del gorro azul nadie la conocía, ni siquiera sabían cómo se llamaba

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Recuerda algunos conceptos con preguntas y respuestas.

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Las mujeres contamos

Te haré una serie de preguntas de cómo es que participas en casa y que reflexiones sobre estas.

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Apostamos por una cultura de paz

Le preguntó El Señor Sol un poco disgustado.

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¡Mediación para la solución!

Analiza las siguientes preguntas, ¿Qué habría sucedido si no hubiera intervenido una tercera persona?

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