Contenido · Ficha de clase

Los elementos y factores del clima

Las líneas que unen puntos con igual presión atmosférica se llaman: Isobaras. Viento.

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El viento en movimiento

Para determinar la dirección del viento se usa la veleta, a partir de los puntos cardinales.

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Los climas en el mundo

Recuerda que puedes ampliar la información consultando tu libro de texto. El Reto de Hoy.

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Importancia de los climas en México

Recuerda que te puedes apoyar en tu libro de texto y en otras fuentes de información. ¡Buen trabajo!

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Los paisajes naturales del mundo

¿Puedes decir qué tipo de vegetación se aprecia? ¿Qué animales puedes ver? ¿Cómo crees que es la temperatura?

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La diversidad en México: regiones naturales

Aún con la pandemia, puedes hacer un recorrido virtual por las diferentes Áreas Naturales Protegidas, aquí te dejamos el

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Un mundo de vida

Consume responsablemente: Piensa en tus actividades diarias y cómo puedes reducir tu impacto.

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Vulnerabilidad y riesgos

Copia el siguiente cuadro, y pon mucha atención, ya que tu lo complementarás.Como puedes ver, tenemos cinco tipos de riesgo

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Prevención de desastres

Recuerda que puedes ampliar tu información y resolver las dudas en tu libro de texto.

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La Tierra cambia

tenido la oportunidad de hacer un recorrido por carretera has observado que conforme avanzas, el paisaje va cambiando; puedes

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Navegando por las aguas del planeta

Estas fichas las puedes utilizar para repasar y recordar los conceptos vistos en esta sesión, se sugiere que las guardes

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El clima

Recuerda que esta información la puedes consultar en tus libros de texto y en libros.conaliteg.gob.mx El reto de hoy Los

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Explorando las regiones naturales.

Por ejemplo, si encuentra la palabra “selva” puedes decirle algún animal que vive en esa región, o puedes mencionar algún

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Prevención de riesgos y desastres

En el mapa mental puedes agregar dibujos o recortes que tengas disponibles en casa sobre la vulnerabilidad y riesgos, así

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El crecimiento de la población

La tasa de crecimiento de la población la puedes obtener a través de la siguiente fórmula.

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