Resultados para: «industria-textil»

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Notiemoción
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Notiemoción
Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula
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Había un navío vío, vío
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Había un navío vío, vío
Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
Así que este texto es una noticia.
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Informo en mi lengua
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Informo en mi lengua
Aprendizaje esperado : identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno
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Lobo, ¿sigues ahí?
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Lobo, ¿sigues ahí?
Subraya en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.
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Escribo con ayuda
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Escribo con ayuda
La actividad se trata de dictarte pausadamente este breve texto, repitiendo cuantas veces sea necesario.
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Nuestro álbum de infografías
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Nuestro álbum de infografías
Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos
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¡Construyo palabras!
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¡Construyo palabras!
Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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¡Terminé mi infografía!
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¡Terminé mi infografía!
Énfasis: revisar los textos para la infografía.
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Una copia con sentido
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Una copia con sentido
Énfasis: copiarás un texto (trabajado en la sesión anterior).
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¿Qué será, qué será, qué será?
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¿Qué será, qué será, qué será?
Tu libro de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?
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Lobo, ¿estás ahí?
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Lobo, ¿estás ahí?
Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedan leer.
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Selecciono, corrijo e ilustro
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Selecciono, corrijo e ilustro
Aprendizaje esperado : escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos
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Tengo orden
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Tengo orden
A continuación, trata de mejorar los textos que mandaron los niños y niñas.
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