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Euclides: la organización de la geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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François Viète y el álgebra simbólica

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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La intuición matemática de Ramanujan

La intuición matemática de Ramanujan

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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

reto de hoy: Recuerda que, para complementar lo estudiado, puedes consultar otras fuentes, como tu libro de texto de Matemáticas

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Medidas de tendencia central

Analiza otro ejemplo.

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La desviación media

que no son matemáticos.

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El rango

Inicia esta sesión de matemáticas con la siguiente situación.

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La desviación media II

Por ejemplo, la siguiente situación.

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Las gráficas de línea

puntos unidos por segmentos de recta, donde se representan visualmente datos para su mejor y rápida comprensión, por ejemplo

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Los histogramas II

En el siguiente ejemplo, la línea roja representa el polígono de frecuencias.

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Potencia de una potencia II

El uso de las potencias es amplio dentro de las matemáticas y otras ciencias, por ejemplo, en actividades en las que es necesario

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Cociente de potencias de la misma base II

Aplica la regla en los siguientes ejemplos.

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Potencia de un exponente entero negativo II

Por ejemplo, 10 elevado al exponente 3 negativo y 10 elevado al exponente 5 negativo. Desarrolla cada potencia.

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El área de polígonos

Finalmente, consulta tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado, y realiza las actividades que te ayudarán a profundizar

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El perímetro y área del círculo

Observa la siguiente imagen como ejemplo.

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