Resultados para: «causa-efecto»
16296 resultados
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
la casa.
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
casi nada, repuso el Perro: acometer a los pordioseros y a los que llevan bastón o garrote, acariciar a los de casa, y complacer
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Por la forma en que se las dice, le parecen hermosas, pero, si yo se las dijera a mi novia, no tendrían el mismo efecto.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Al día siguiente el locuacito llegó nuevamente a casa del hombrecito.
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
La sexta extinción a causa de tantísima basura que generamos.
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
importante, recuerden que las palabras que terminen en “ción” como “administración” o “canción” se escriben con “C” de casa
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
Pueden ser benévolos y traer prosperidad, pero castigan a las malas personas y el aire que dejan a su paso, dicen, causa
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Rodríguez, Berenice, (2015),
La ciencia en casa de todos,
Revista Tetraciclo, Núm. 8,
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Al momento de recibir al vecino, el dueño de la casa lo invita a pasar ofreciéndole un banco para descansar después del largo
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Por esta noble causa se había esmerado en educarla de la mejor manera desde el día de su nacimiento.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
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Lo puedes hacer utilizando materiales que tengas en casa, no es necesario usar instrumentos musicales
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz, como capta su intención y sus efectos
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Recursos literarios para la creación de efectos en el lector.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Si le agreguemos otro matiz a estas mismas frases podremos crear el efecto que queremos.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Para esta sesión, vamos a recordar un gran problema que identificó Ale, en un parque cercano a su casa.
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