Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

El nombre de una niña, de un niño, da cuenta de su historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

acontecimientos sobre los que se ha construido el presente y se erige el futuro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Requerimientos de informaciónl

diversos formularios, ya sean de inscripción, para solicitar una beca; también para ingresar a un lugar o como parte de un historial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Al preguntarles qué tanto afectan estas historias a su vida el 32.5% contestó que nada, el 33.3% dijo que poco, mientras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

de los destinatarios del ejemplo anterior quedarían de la siguiente manera: Razón uno: Los vecinos cercanos al centro histórico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos que presentan textos

de la obra que se presenta si el autor o autora están vivos, o bien señalar cuál es la importancia de la obra en la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

Entra un poco en la historia, por ejemplo, después de la Revolución mexicana, o en comunidades alejadas de las grandes urbes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

A lo largo de la historia, este ha sido el procedimiento: experimentar y después comunicarlo, pero ¿cómo se comunica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

Recuerda que la observación no es mirar a simple vista, sino contemplar los acontecimientos o fenómenos para comprender su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

Por ejemplo, puedes usar el presente para hablar del pasado, como en el presente histórico, o bien para hablar de un futuro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

como en las conclusiones, al estar escritos a renglón seguido y contener una serie de observaciones en torno a un acontecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo con textos discontinuos

Las gráficas, ayudan a comprender datos complejos, encontrar patrones, identificar tendencias y contar una historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis favoritas del Renacimiento

En este caso, con Historia y Artes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del antes y el ahora en los modos de vida

Convencido de la veracidad de dichas historias, creyó totalmente necesario hacerse caballero andante cuanto antes para ir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valores de dos épocas

Cuenta la historia de los amores de Dorotea, la protagonista.

Ver contenido