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¿Quién tiene más?

En este juego, también se trata de ver quién tiene más al final, cada uno tirara el dado tres veces, tomarán el número que

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¿Avión en la mesa?

Invita a algún familiar a realizar el juego, a ver quién dice la respuesta más rápido y correctamente.

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Juntos somos 10

un acompañante para dibujar una tabla como la siguiente: Usa tu dado, lánzalo y cuenta los puntos para ver

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De pequitas y puntitos

Cuando llegó el día de la entrega Catarina solo había juntado 4 monedas y se las ofreció a la araña, quién, al ver que no

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¿Cuál le toca?

Resolvamos la primera imagen para que puedas ver cómo hacerlo.

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¿Cuánto dinero tengo?

Al ver los registros, observas que se juntaban 10 pesos con las monedas de un peso, también había 8 pesos con monedas de

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El final del texto expositivol

A ver, vamos a recordar qué es lo primero que se escribe en la ficha bibliográfica.

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Demos coherencia a los textos

“Consecuentemente”, es un adverbio, ese tema lo vamos a ver más adelante, este adverbio, así como aparece aquí, nos puede

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Redacción revolucionaria

Creo que sí, pues la primera idea nos hace ver cuál era el estado del país en ese entonces y la segunda idea complementa

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La magia de la palabra

Vamos a ver cómo queda el primer texto ambientado.

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La leyenda como tradición oral

Eso genera expectativa y en la escritura, los autores no pueden ver la cara de sus lectores.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Para que lo entiendas mejor, vamos a ver el siguiente video y lo comentamos. Teotihuacán, mitos y leyendas.

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Leyendas aquí y allá

Como podrás ver, este recurso nos sirve para analizar de mejor forma el contenido de una leyenda, lo puedes utilizar cuando

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Y esta moraleja nos enseña a que no tenemos que juzgar a alguien sin antes ver lo que nosotros hacemos, pues se predica con

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El canto y encanto de la información

podemos localizar justo donde nos encontremos, es cosa de abrir bien los ojos; pero lo mejor y más importante es voltear a ver

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