Contenido · Ficha de clase

Nuestro compromiso con el ambiente

Ser menos consumistas, evitar los productos de un solo uso.

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La participación social para atender necesidades

Me enteré en internet, ahí pueden buscar si existe un centro así en su localidad.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Pero, ¿Qué pasa si no me intereso y evito participar en lo que sucede a mi alrededor?

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Cuido mi integridad personal

situación de riesgo en la integridad emocional podría ser, por ejemplo: recibir burlas e insultos o incluso amenazas por internet

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¡Protejo mi dignidad!

Nosotros estamos aprendiendo nuevos saludos, que no incluyen el contacto, pero sí la demostración de cariño que nos produce

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Personas e instituciones que nos protegen

que lo más seguro era resguardar a sus hijas en casa.Malala pensó que era muy injusto y empezó a quejarse de ello en internet

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

responsables de apoyarlos para que hagan un uso seguro de las tecnologías de la información y comunicación, como el internet

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Recuerdas que ese derecho ya lo escribiste en tu paraguas es relacionado con la internet.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Para recibir y consultar información por radio, televisión, periódicos, libros, internet y otras fuentes.

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¡Pienso antes de actuar!

El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales

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Mi proyecto personal

Mi proyecto personal

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Aprendo a construir acuerdos

La motivación compartida era ir al parque, cuando tenemos un interés en común, pero tenemos pensamientos distintos debemos

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

clase pasada aprendiste que todos somos diferentes y que eso nos hace ser únicos y especiales, pero que cuando tenemos un interés

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

El pueblo triqui cultiva maíz, calabaza, frijol de enredadera, entre otros productos.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales

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