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México a través de su población (repaso)

Nuestro primer aprendizaje fue caracterizar la composición y distribución de la población en México.

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Rotación y Traslación de la tierra

Lunes 26 de septiembre Quinto de Primaria Geografía Rotación y Traslación de la tierra Aprendizaje esperado: reconoce consecuencias

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Principales ríos, lagos y lagunas del mundo

https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/1633/primaria Presa ¿Qué es?

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Las regiones naturales y su distribución en el planeta

La primera fotografía es de un lugar muy bonito que se encuentra en el norte del planeta, allá por la región natural fría

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Las regiones naturales en Asia, África y Oceanía

Ahora, toca revisar Asia, África y Oceanía, pero primero quiero que recordemos la ubicación de estos continentes en un mapa

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La población en los continentes

Por ejemplo, sabemos que, desde la antigüedad, las primeras grandes ciudades se fundaron cerca de los ríos y donde existía

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Mega diversidad y servicios ambientales

países más biodiversos del mundo, observa la siguiente imagen:En primer lugar, encontramos a Brasil, en el segundo lugar

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¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?

Vamos a analizar primero los factores naturales que han influido en esto.

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Las ciudades más pobladas de cada continente

Lo primero es que es muy complicado determinar el número exacto de habitantes de una ciudad.

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Manifestaciones culturales en América y Europa

Es muy interesante la historia de la fundación de la ciudad, primero el hermano de Cristóbal Colón quien fundó la ciudad

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Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes

Ya revisamos el primero Relieve. Ahora el segundo, que es la Hidrografía este término tiene que ver con el agua.

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Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes

Primero, identifica dónde se localiza España.

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Las redes de transporte en las actividades económicas

En su región de origen y mediante la actividad agrícola, primero se cultivó y cosechó, posteriormente, se empaquetó y etiquetó

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Diferencias en la calidad de vida de la población

En el primer caso se contempla el número de años que se espera que un niño acuda a la primaria, la secundaria, la preparatoria

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Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

Primero, vamos a recordar un concepto primordial que ya vimos en sesiones pasadas.

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