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El baile a través del tiempo

Los pies, como si el viento los levantara.

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Movimientos con historia

Estudió en la Escuela Nacional de Bellas Artes y en la Escuela al Aire Libre de Santa Anita.

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Bailando y barriendo

Lava muy bien con una mano, con las dos, lava bien esos calcetines, ahora cuelga la ropa, sacúdela, pinza, pinza, muy bien

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Yo me muevo así

Cadera Rodillas Pies Puede combinar Piernas y brazos.

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Escucho y me muevo

Crea movimientos para una pieza musical.

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Explorando el espacio

Imagina que el aro es otro objeto, piensa ¿En qué objetos se puede transformar?

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Así se vive el arte

¿Te imaginaste alguna historia al escuchar esta pieza musical?

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Al ritmo de la música

El Reto de Hoy: Escoge alguna pieza musical de tu agrado y con cada uno de los miembros de tu familia propongan

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Un vestuario en acción

Piensa en cómo sería la voz de tu monstruo, explora con distintos tonos de voz, puede ser que tu monstruo para hablar necesita

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Siguiendo el ritmo de la música

Replica el sonido que hacían con sus pies.

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A escuchar se ha dicho

Énfasis: escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las

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Lugares, personajes y movimientos

Pies ambos, en punta gira hacia afuera.

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El color y las tradiciones mexicanas

Dale, dale, dale no pierdas el tino, porque si lo pierdes, pierdes el camino,

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A movernos, jugar y bailar

Escuchaste el timbre de cada instrumento y como juntos conforman: la melodía y la armonía en una pieza musical.

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La música y los niños: cantemos a una voz

Ten listos los instrumentos que ocuparás para acompañar con ritmo la pieza musical.

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