Contenido · Ficha de clase

El rango

Pero ¿qué sucede con el rango?

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Medidas de tendencia central I

Por esto, la media, al igual que la mediana, solamente se puede calcular para datos numéricos, es decir, cuantitativos, pero

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Medidas de tendencia central II

Pero, ¿qué sucedería si hubiera una modificación en el precio de la lata de atún en una de esas tiendas?

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La desviación media I

Pero ¿qué pasa cuando el número de datos es mayor?

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Posteriormente modificarás la interpretación de los resultados, pero ahora usarás una nueva función.

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La probabilidad frecuencial de un evento

Pensarás que fue debido a la “suerte”, pero, analicémoslo matemáticamente.

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La probabilidad teórica

Pero, si el primer dado cae 1, y el segundo dado cae 2, entonces la suma de los puntos en ambas caras es 3.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

esto daría infinitas posibilidades para que salga el color morado, ya que un número mayor que 7 puede ser el número 258, pero

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Las funciones

Pero ¿para qué hacer este cambio?

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La multiplicación y la división

Pero ¿qué tiene que ver esto con la división de fracciones?

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La proporcionalidad

Por tal motivo, en esta sesión se hizo uso de otros procedimientos, pero, sobre todo, debes rescatar las estrategias personales

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Las ecuaciones

Seguramente ya te disté cuenta que debe ser un número negativo, pero ¿cuál es ese número? Se continúa despejando “z”.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Esa puede ser una forma, pero quizá, también observaste que para un azulejo blanco se requieren 4 color café.

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Operaciones y relaciones

Pero ¿Cuál es esa operación?

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Figuras y cuerpos geométricos

Revisa otro ejemplo, pero ahora para calcular la medida del ángulo central de polígonos regulares.

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