Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Qué bonita lectura, ¡llena de magia! Frente de Luna, qué bonito el nombre del caballo.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trataría un libro así? Puede tratarse de las niñas y los niños de México.

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Lo que he aprendido

Con estos videos aprendes más de la diversidad cultural y de las lenguas originarias de México.

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Construyendo un cuento

Tal vez te gusten los cuentos de dragones, de magia, de robots, de princesas, de animales del bosque, tú decides de que te

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El cuento más contado

¿Qué crees que vaya a pasar? Esto de contar otras versiones es interesante.

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

, en donde hay muchas niñas y niños que hablan alguna lengua originaria de México.

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Lo que nos enseñan los consejos

Aprendizaje esperado: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

Recupera la tabla de la clase pasada.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Seguirás con la siguiente etapa de tú proyecto para presentar una obra de teatro con títeres.

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Obras de teatro… con títeres

Obras de teatro… con títeres

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