Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

· Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura

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Haciendo coplas

Observa la siguiente versión de la copla “Cinco pollitos” que viene en tu libro de Lengua

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Lectura en voz alta

La semana pasada la maestra Josefa que también es del estado de SLP, hablaba la misma lengua y te brindó su conocimiento.

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Los textos narrativos son así…

Ahora sabes que Chaac, el señor de la lluvia y la importancia del pájaro dziú.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

En la sesión de hoy construiste y adivinaste palabras a partir del juego “¡Con todas las letras!”

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Reviso y corrijo

Esta sesión la llevará a cabo la maestra Josefa Hernández de la Cruz del estado de San Luis Potosí.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Aquí es donde uno te puedes dar cuenta de la relación de la causa y la consecuencia.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

Reflexionarás sobre la escritura de las palabras, el uso de las mayúsculas y minúsculas, el uso del punto final, punto y

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Leyendas de aquí y de allá…

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Presentando nuestra exposición

Para reafirmar lo anterior, realiza la actividad de la página 104 de tu libro.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Mi historieta

Lee con atención la historieta de Pepe sobre la anécdota del gallito que se contó en la sesión pasada.

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