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Dibujemos los caminos que andamos

donde caminar y le dijo a su hija: Aquí está dibujado el camino que vas a seguir para llegar a la casa de tu tía, antes de

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Cada palabra tiene lo suyo

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Leemos sobre platillos típicos

e s de la ép o c a p r

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¡Jugamos con crucigramas!

Antes de empezar necesitamos revisar los pasos que vamos a seguir para poder hacerlo de forma correcta.

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De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

¿Qué vamos a aprender? Revisarás y harás la corrección y publicación de recomendaciones.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza a escribir la primera versión de

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Haciendo coplas

Observa la siguiente versión de la copla “Cinco pollitos” que viene en tu libro de Lengua

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Lectura en voz alta

Lo hiciste con la maestra Carolina de la lengua hñähñu.

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Los textos narrativos son así…

Lo primero que vamos a hacer es relacionar la ilustración con el título de la narración.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Ganas sí adivinas la palabra, antes de llegar a 4 oportunidades.

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Reviso y corrijo

Esta sesión la llevará a cabo la maestra Josefa Hernández de la Cruz del estado de San Luis Potosí.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Después de haber puesto tu imaginación a trabajar, lee el siguiente fragmento de la historia, para saber si lo que pensaste

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