Contenido · Ficha de clase

Los mensajes te invitan

Para guiar tu reflexión: contesta las siguientes preguntas.¿Para qué sirve la publicidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

Este tipo de preguntas permite que la persona que conteste se exprese libremente, dando a conocer todo lo que piensa sin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

, del tipo de preguntas y de las respuestas que se ofrezcan, tiene que ver con el tipo de población, así como con el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

En la gráfica de barras del lado izquierdo, tienes el conteo de asistencia, mientras que en la del lado derecho, que es una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

A diferencia de otros tipos de textos, en el informe es de mucha utilidad repetir varias veces el mismo concepto, definición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

En la gráfica de barras del lado izquierdo, tienes el conteo de asistencia, mientras que en la del lado derecho, que es una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Se vincula también a diversos contextos histórica y culturalmente construidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

Quinta: El texto debe ser pertinente al contexto; debe haber una relación entre la actualidad y la población.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

En primera instancia, sí, pero todo depende del contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Conociendo el contexto de cualquier lectura podrás saber si te sirve o no para tu objetivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y contesta: Si tú fueras uno de esos discípulos… ¿Cuál crees que sería el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Contesta las siguientes preguntas y ten a la mano tu cuaderno y bolígrafo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Una “opinión” es una idea, juicio o concepto que una persona tiene o se forma acerca de algo o alguien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

necesita para validar y certificar los resultados obtenidos en esa investigación, y sólo adquieren significado en el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Conociendo el contexto de cualquier lectura podrás saber si te sirve o no para tu objetivo.

Ver contenido