Contenido · Ficha de clase

Los libros objetos de la historia

la invención de la imprenta, que permitió que los libros se multiplicaran y llegaran a cientos, miles y millones de personas

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¡Somos únicas y únicos!

Énfasis: Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Organicemos una fiesta!

¡Juguemos con las personas en casa!

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Vamos a preguntar

¡Discútelas con tus padres o las personas con quien vivas! Good Bye!

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¿Qué haremos esta noche?

podamos divertirnos en conjunto, por ejemplo, podrías pedirle ayuda a alguien de tu familia y organizar a tu grupo de personas

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

Otras personas que están involucradas, pero no son el personaje principal en la historia.

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¿A dónde quieres ir?

para describir a las personas.

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Review 1

Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Cuéntame una anécdota!

Aprendizaje: explora anécdotas personales divertidas.

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¿Qué crees que me pasó?

Aprendizaje esperado : e xplora anécdotas personales

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Review 2

Énfasis : describe apariencia física propia y de otras personas.

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Peticiones, peticiones

Así se va formando un diálogo, que es la interacción entre dos o más personas.

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Una vez más, aquí vamos

En sesiones pasadas observaste el video de un personaje muy simpático que se llama Rigoberto.

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