Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Vamos a responder esas preguntas. 1.- ¿El propósito de nuestra propaganda es?

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¿Sabes lo que hay en el aire?

En este punto debemos elegir a quién vamos a entrevistar y las preguntas que le deseamos hacer sobre el tema elegido, debemos

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

¿Y qué hago con las preguntas que ya formulé?

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Fantasía y realidad: las leyendas

rato sobre la importancia de la tradición oral, vamos a escuchar en entrevista a María Teresa Figueroa, a quien se le preguntó

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Si yo te preguntara, ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué me dirías?

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¡Clasificamos la información!

y tratar de responder a la pregunta inicial.

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La importancia de nuestra historia

Conversa con las personas adultas de tu familia sobre los acontecimientos relevantes de tu comunidad, piensa en algunas preguntas

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Los mapas conceptuales

Te mencionaré un objeto y te haré una pregunta.

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Organizamos y clasificamos la información

¿Qué preguntas se harían para identificar la información más importante y la que es complementaria?

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De romboide a rectángulo

Regresemos a la pregunta inicial: ¿Cómo puedes calcular el área del terreno del abuelito de Raymundo, que tiene forma de

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(clase bilingüe)

Responde brevemente a esta pregunta.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el caso de este ejemplo debes responder a la pregunta, ¿Qué es?

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Lo determina una pregunta detonadora.      

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Las formas del poema

Para contestar las preguntas anteriores, te presentaré algunos ejemplos de poemas que tienen diferencias en su formato gráfico

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La musicalidad de los poemas

Para comenzar a hablar de la musicalidad de los poemas, quiero que reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Qué entiendes

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