Contenido · Ficha de clase

Un reto planteado por alumnos de sexto grado

la cantidad de personas contagiadas con virus COVID-19 Por ejemplo, se puede determinar el color del semáforo que nos indica

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Contenido · Ficha de clase

Prevención y estadística

Para dar inicio a la sesión requieres de tú cuaderno o una hoja, lápiz, goma, sacapuntas para poder hacer tus anotaciones

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¿Qué cambia y qué no cambia?

Has lo que se indica a continuación.

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Ofertas y promociones

Puedes ver que tiene tres columnas, en la primera está la marca del jabón, la segunda columna indica el número de jabones

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

la cantidad de personas contagiadas con virus COVID-19 Por ejemplo, se puede determinar el color del semáforo que nos indica

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Prevención y estadística

Para dar inicio a la sesión requieres de tú cuaderno o una hoja, lápiz, goma, sacapuntas para poder hacer tus anotaciones

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

¿Qué te parece si haces lo mismo que hiciste al inicio de la sesión, ¿Recuerdas?

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¿Cuál es la mejor representante?

Recuerda indicar cuáles son las posiciones que tienen los valores de los datos. 

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

¿Qué te parece si haces lo mismo que hiciste al inicio de la sesión, ¿Recuerdas?

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Sigue el camino

Salta colocando tus pies como lo indica la imagen, pero con la pieza musical que se presenta a continuación, preparada para

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Lugares para moverme

No solamente tú eres la única o único que has explorado movimientos en espacios que habitas diariamente, te invito a ver

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Juego y movimiento

Te invito a observar el siguiente video. #ComunidadContigo.

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Creando movimientos

Actividad 4 Te invito a ver el siguiente video. 3.

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Mi espacio en movimiento

Tener un espacio de movimiento personal es una cualidad incluso en otros seres vivos, te invito a observar dos videos, solo

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Así pinto yo

Actividad 3 Te invito a ver el siguiente video titulado: “Pintura al óleo”.

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