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Con tarjetas y saltos

Después sacas una de las tarjetas que se encuentran dentro de la caja, y el número que resulte lo escribes en esta casilla

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Representaciones distintas

En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.

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¿Uvas verdes o moradas?

Para saber cuántas respuestas pueden ser correctas para este caso, elabora una lista como la que se hizo con las canicas:

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¿Qué signo es?

Observa las imágenes y descubre si lo que se hizo fue quitarle o añadirle.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Dentro de estas bolsas hay algunas figuras geométricas de las que has visto hoy.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Fíjate que el lunes con su familia hizo una historia sobre el Covid.

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¿Qué hacemos en la semana?

Lo que hacías diariamente antes de la pandemia, ibas a la escuela, salias con la familia, también a solas, fuera o dentro

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Representaciones distintas

En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.

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Contamos de varias formas

así como lo hizo Carolina. ¡Son 19!

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Vamos a crear códigos de longitud

Su mamá entonces les propuso un juego para ordenar los pares por su longitud y Juan hizo un video de esa actividad, ¿Quieren

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La trenza de Romina

Te voy a mostrar cómo lo hizo Dulce y cuál es la respuesta.

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Animales de Altura

Como puedes observar se trata de un conjunto de muñecas huecas que tienen dentro a otras muñecas más pequeñas, aunque parece

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Eso hizo que se formara del lado derecho, un rectángulo que después recortaste.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

A ver, inténtalo como lo hizo Mariana. (cuenta con los dedos) “12, 13, 14, 15, 16 y 17”. Son 6. Muy bien.

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¿Cuál es el número perdido?

Vas observar lo que hizo Paco para resolver el desafío.

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