Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Antes de eso, observa que primero se incluye el título, y después los tres párrafos que son el texto.

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

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Cada palabra tiene lo suyo

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Leemos sobre platillos típicos

ie n e s o b re el

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso de mayúsculas y minúsculas.

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.

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¡Escuchamos unas lecturas!

El cuento se titula “La junta de los ratones”.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68 Hagamos un recuento de lo que hiciste hoy y de lo falta para concluir el proyecto

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Haciendo coplas

#page/72 Después de leer, comenta con tu familia el contenido de la copla y los recuerdos que

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Lectura en voz alta

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los siguientes ejemplos: Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.

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