Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Te voy a mostrar la producción de un niño que escribió su primera versión de lo que investigó del animal que eligió.

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¡De fábula!

¡De fábula!

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Anécdotas divertidas

Trata de identificar si cuenta con los elementos anteriores.

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Investigamos sobre animales

, porque hay una gran variedad de animales y en las noches se escucha a lo lejos el aullar de los coyotes y cerc

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Leo y escribo adivinanzas

Te sugiero que, identifiques las características de los animales u objetos, dónde viven o lo que hacen.

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Leo poemas con lenguaje figurado

En nuestro país las niñas y los niños conviven con diferentes tipos de animales, sin importar el lugar en donde vivan.

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Para qué y quién escribo

Niños pequeños → los ni ñ os de preescolar.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

otros niños y niñas de segundo grado.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

También revisaste los ejercicios del libro e hiciste una actividad con un crucigrama, lo anterior lo ligaste con un ejercicio

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Expresiones para escribir cuentos

Es el momento de identificar estas frases típicas en los cuentos, lo vas a hacer de escritores conocidos como “Hans Christian

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La palabra antigua

En algunos contextos, los niños se acercan a los abuelos de esta manera, pero en los contextos indígenas, tenemos una forma

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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Lo qué nos dicen los relatos

Lo qué nos dicen los relatos

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