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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Contenido · Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Contenido · Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Recuerda que aquí se te muestra uno de los muchos procedimientos posibles, pero que cada uno, de acuerdo con su experiencia
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Buscando lugares en el teatro
Contenido · Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Eso significa, que las personas nos ponemos de acuerdo para saber de dónde a dónde contamos.
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Comparación y orden de números decimales I
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Comparación y orden de números decimales I
algunas actividades que te ayudarán a comparar y ordenar números decimales Recordemos lo que vimos en la sesión anterior acerca
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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
analizar el primer problema, no vamos a terminar de resolverlo, sólo contestaremos la mitad de la tabla que aparece, ¿De acuerdo
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Contenido · Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Recuerda que aquí se te muestra uno de los muchos procedimientos posibles, pero que cada uno, de acuerdo con su experiencia
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
Eso significa, que las personas nos ponemos de acuerdo para saber de dónde a dónde contamos.
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Sobre la recta IIm
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Sobre la recta IIm
Observa los resultados de un juego de dos alumnas: ¿Quién se acercó más al final del carril?
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Pero no queda claro o no me acuerdo cómo podemos comparar esos dos números para saber cuál es más grande.
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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El mundo de los ceros
Contenido · Ficha de clase
El mundo de los ceros
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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A dibujar estructuras
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A dibujar estructuras
Las pirámides se nombran de acuerdo con el polígono base.
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Desplazando figuras
Contenido · Ficha de clase
Desplazando figuras
igual a la medida de cada una de las aristas del cuerpo geométrico.Los cuerpos geométricos, reciben varios nombres de acuerdo
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