Resultados para: «traje-tradicional-de-jalisco»
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trajes?
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Énfasis:
se sensibiliza hacia la poesía como una manifestación de formas de pensar y de vivir propias de distintos
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
También tiene la fecha de registro, el número de juzgado, número de libro, número de acta, alcaldía y entidad, y lleva el
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Cuando las niñas y los niños hablan de pirekuas, se refieren a un canto tradicional, ellos dicen que les gusta asistir al
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
Escribirás una primera versión de los resultados de su entrevista.
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· Ficha de clase
Mi exposición
y parte de la sierra de los Tuxtlas, de donde es el pueblo del maestro.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
¿De dónde vienen las palabras?
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Aprendizaje esperado:
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Énfasis:
expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
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Antes de empezar a jugar la sopa de letras, vamos a leer de dónde provienen éstas palabras.
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
Elaboremos un libro de cuento
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Tal vez, las puedas relacionar a las rondas infantiles tradicionales como “Doña Blanca”, “La rueda de San Miguel”, “El patio
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Énfasis:
compara las formas tradicionales de jugar con las actuales y escribe las instrucciones de un juego tradicional
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Puedes buscar información sobre los juegos tradicionales y la forma de jugarlos para elaborar una antología de juegos, de
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Aprendizaje esperado:
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna
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