Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Revisa las sugerencias en tu libro de texto, en la página 125 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Llego el momento de que escribas otro trabalenguas, lo puedes escribir en tu libro de texto de Lengua materna, en la página

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Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Revisa las sugerencias en tu libro de texto, en la página 125 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trata este pequeño texto que acabas de leer?

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Lo que he aprendido

Hemos leído diferentes tipos de texto y escrito otros.

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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El cuento más contado

Tienes muchas posibilidades para crear tu propia versión de Caperucita.

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Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Lo que nos enseñan los consejos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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¿Se escribe con g o con gu?

Para fortalecer lo que has aprendido hasta ahora, realiza la actividad de tu libro de texto de Lengua Materna, Español, en

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

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