Resultados para: «reconocer-emociones»
8594 resultados
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
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“Es muy importante reconocer la gran labor que hacen los agricultores porque ellos producen los alimentos
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
¿Pueden reconocer cuáles se comen y cuáles no? ¿Conocen alguna planta que sea dañina?
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Énfasis: Visualiza como introducción, reconoce diferentes tipos de textos y sus portadores característicos que estarán presentes
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
Reconocerás algunas letras del alfabeto de tu lengua indígena, su forma y su nombre.
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· Ficha de clase
Escribo con ayuda
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Este video te permite recordar que el pueblo mixteco se reconoce como el pueblo de la lluvia, también te
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Observas la importancia de poner signos para marcar pausas, preguntas, emociones, diálogos, ¡es verdad que no es lo mismo
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Ello te permite identificar desde qué perspectiva retomas la situación, las emociones que se manifiestan y destacar la importancia
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
Énfasis:
Reconocer los desafíos del ejercicio de la libertad.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
En dichos artículos se reconoce que todas las personas, tienen derechos por el simple hecho de ser humanos y merecen respeto
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· Ficha de clase
Decido de manera asertiva
Lo mismo pudiste observar en el caso de la adolescente, quien sentía miedo y sin controlar sus emociones antes de tomar una
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· Ficha de clase
Yo decido
, ¿de no expresar sus propias emociones y sentimientos?
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Para tomar decisiones de manera asertiva debes identificar y canalizar tus emociones y actuar sin recurrir a la violencia
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
¿Has pensado con quiénes podrías expresar tus sentimientos y emociones?
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Para ello, reconocerás que cada persona tiene el derecho de elegir su vida y ser como quiera ser, mientras no se dañe a sí
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· Ficha de clase
Somos con otros: la construcción de la identidad
Énfasis:
Reconocer qué son las identidades juveniles y su relación con la identidad personal.
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