Contenido · Ficha de clase

Registramos nuestras preferencias

Te invito a resolver las siguientes preguntas.

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¿Cuál prefieres?

es el color favorito de alguien, le preguntas ¿Cuál es tu color preferido?

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¿Cuánto me falta?

darte pistas para que puedas descubrirlo, por ejemplo, si tu tarjeta es 8 y el otro jugador tiene 15, tú puedes hacer preguntas

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Las colecciones

Las otras preguntas las pueden resolver junto con tu maestra o maestro más adelante.

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Jugando con la pirinola

Cuando hayas terminado contesta las siguientes preguntas: ¿Completaste el tablero?

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¿Avión en la mesa?

otra actividad más, observa el número que se indica, debajo se mostrara una imagen con tres posibles respuestas que complementaran

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Dulces mexicanos

con atención las cosas a tú alrededor, trata de identificar grupos de objetos y comenta con un familiar las siguientes preguntas

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Las banderas de papel

Por lo que le pregunta: ¿No hay otra manera de hacerlo?

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¿Cuánto dinero tengo?

Para responder a esa pregunta tienes que contar las monedas que utilizó para las compras y las monedas que le sobraron.

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Demos coherencia a los textos

Yo les pregunto y tú trata de responder lo que has aprendido y veremos después si le atinaste o si tienes que estudiar más

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La leyenda como tradición oral

, –le preguntó.-Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco?-Gracias, pero yo no como zacate.-¿Qué vas a hacer entonces?

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El canto y encanto de la información

Primero debes analizar, qué es lo que quieres saber de algún suceso importante de la comunidad, puedes preguntar a tus familiares

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Todo puede ser noticia

Vamos a responder las preguntas con la carta de Eliud. ¿Qué?

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Mi muñeca tiene historia

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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¡El que persevera, alcanza!

Contesta diez preguntas, todas ellas referentes a las fábulas y los refranes, por cada pregunta habrá tres opciones para

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