Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora que ya conoces de dónde provienen estas palabras vamos a jugar la sopa de letras.

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¡Te comparto mis lecturas!

Ahora te quiero mostrar una carta de una alumna.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Ahora lee y observa el siguiente ejemplo para redactar diálogos de personajes en el cuento.

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Textos con familias en movimiento

Ahora lee el texto de Sergio: Sergio, de Metlatónoc, Guerrero, contesta las preguntas.

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Lo que he aprendido

de utensilios de cocina, de herramientas y otras.

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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El cuento más contado

Qué bien estuvo esta historia, ahora desde el punto de vista del detective.

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

Ahora, vas a hacer otra más, ya solo te faltan dos para que seas experto descifrador de palabras, buscador de significados

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Lo que nos enseñan los consejos

Aprendizaje esperado: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar

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¿Se escribe con g o con gu?

Para fortalecer lo que has aprendido hasta ahora, realiza la actividad de tu libro de texto de Lengua Materna, Español, en

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Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

Ahora menciona el nombre de un árbol que conozcas.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Ahora abre tú libro de texto en la página 178 para ver que más nos sugiere, ¿Me ayudas a leer?

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