Resultados para: «paises-subdesarrollados»
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· Ficha de clase
Mis ideas, mis emociones
Los celos son un sentimiento muy desagradable, Daniela puede hablar con sus padres de cómo se está sintiendo con la llegada
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
No ha podido usar su carro en una semana, ha tenido que irse en Dosh, a todas partes.
¿Dosh? ¿Es una marca de auto?
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Lo que me gustó de él, es el agradecimiento que sintió hacia sus padres.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Para este juego necesitas varios pares de zapatos, tenis o botas, de preferencia de diferentes tallas.Invita a jugar a todos
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· Ficha de clase
Una película de logros
¡Lograste distraerte para que ese estado de ánimo pase a otro distinto!
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Para este juego necesitas varios pares de zapatos, tenis o botas, de preferencia de diferentes tallas.Invita a jugar a todos
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· Ficha de clase
Una película de logros
¡Lograste distraerte para que ese estado de ánimo pase a otro distinto!
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Un día yo estaba triste porque no me salía un paso, entonces mi abuela puso música y empezó a bailar con los pasos que yo
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
línea, papá y mamá tenían que trabajar en casa, dejaste de salir a la calle y de visitar a tus familiares, ya no había paseo
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
Y que no te pase como a Paco y así ejerces tu derecho al cuidado y la protección.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Los derechos de niñas y niños están en todas partes.
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
que es un derecho contar con un documento oficial, expedido por las autoridades que vale tú nombre, el nombre de tus padres
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· Ficha de clase
Nos cuidamos
cuidarte en tu comunidad, como cuando aprendes que para cruzar una calle debes mirar a ambos lados, para asegurarte de que no pase
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
¿Cómo crees que se sentirían tus padres si te hubiera pasado algo así?
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· Ficha de clase
Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también
Énfasis:
Identifica sus ideas, sentimientos, emociones, deseos y necesidades, así como las de sus pares, amigas
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