Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

Se está multiplicando un número natural, 1, por otro número natural, 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Marco seleccionó a 10 de sus pacientes para que integrarán un programa nuevo en nutrición, cada uno de los participantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

Como te das cuenta la media aritmética cambió de 35.50 pesos a 50.5 pesos, aumentó 15 pesos¿Consideras que este nuevo valor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

resuelve problemas de suma y resta con números naturales, fracciones y decimales positivos y negativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, fracciones y decimales positivos y negativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

La forma de utilizar nuestro número nos parece tan natural que nos resulta difícil creer que no se haya extendido por el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y su expresión general

Ahora el entrenador ha desafiado al ciclista a un nuevo reto, como parte de su entrenamiento, desea saber: ¿Qué rapidez alcanzará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Ahora reflexiona en lo siguiente: ¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Si observas la ecuación 1, -x + 2y = 1, el coeficiente de la incógnita “x” es un numeral uno, esta característica facilita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método más pertinente

¿Descubriste algo nuevo al aplicar los métodos para resolver un mismo problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

Se está multiplicando un número natural, 1, por otro número natural, 10.

Ver contenido