Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

Es la historia de un niño, Paco, que vive en el campo y va a la ciudad a visitar a su abuelita, pero al salir de la escuela

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¿Cuántas palabras hay?

¿Quién toma el lápiz? ¿De quién se habla en la frase?

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula.

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Escribo y leo mi nombre

Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal

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¿Qué se anuncia?

El anuncio de la campaña de vacunación tiene una función social, mientras que el anuncio de “La económica” tiene una función

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A encuadernar nuestros instructivos

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

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Las palabras escondidas

El enamorado distinguido sabe el nombre de su dama y el color de su vestido.

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Narramos en forma escrita

La mujer le dio un plato de comida y el hombre empezó a devorarla.

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Datos e interpretación de textos

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Revisando mi instructivo

Marca con el plumón o la pluma y con ayuda de la regla, 10 cm de largo partiendo de abajo hacia arriba.

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El niño o la niña recuerda lo dicho por el abuelo o la abuela y se enfoca en el tema de interés, en este caso: El nombre

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Fíjate bien en las letras

Escribe la palabra “casa” y “caza” en el cuaderno, y reflexiona acerca de que las dos palabras son muy parecidas, y que a

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Al compás de las rimas y coplas

Al compás de las rimas y coplas

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