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Lo qué nos dicen los relatos

que en su desarrollo y en la manera de narrar está presente el reconocimiento a los antiguos o a los abuelos.

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¿Con c o con qu?

La actividad quedó de la siguiente manera.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Para iniciar con nuestras actividades es importante que sepas que la fuerza de los poemas puede evocarnos todo tipo de sentimientos

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

#page/160 Irás contestando cada una de las preguntas de la Actividad 1.

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Dos lenguas para un poema

Para continuar, revisa la actividad de tu libro de texto en la página 157 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Para cerrar esta actividad y, como parte de la reflexión que seguramente harás sobre las lenguas indígenas nacionales después

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Mi exposición

y parte de la sierra de los Tuxtlas, de donde es el pueblo del maestro.

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¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

Recuerda las palabras del poema que están escritas en inglés y realiza la siguiente actividad con tu libro de texto, en la

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En México hablamos muchas lenguas

Énfasis: expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.

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Juguemos a crear palabras diferentes

de Lengua materna, así que ábrelo en la página 130 ¿Me apoyas a leer el título y la indicación de la actividad

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

A partir de lo que ya conociste del poema de Gabriela Mistral Todo es ronda, lee en qué consiste la actividad del libro de

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Como un ejemplo de lo que puedes anotar en la siguiente columna de tu libro de texto vamos a retomar lo que dijo la profesora

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