Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Acción concreta que marca su inicio, su duración y su final.

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¿A quién le importan las noticias?

Para iniciar responde las siguientes preguntas: ¿Qué noticias te llaman la atención?

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El lenguaje formal hace la diferencia

de-quien-es-el-espacio Si lees con cuidado, verás que el párrafo es breve, de frases directas, y es conciso desde el inicio

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Reconstruyendo los hechos

Mientras la vez, piensa en cinco acciones que haces cuando inicias un nuevo día.

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Opiniones que valen mucho

Al inicio de esta sesión recordaste qué es una noticia, en la cual puedes encontrar un hecho y en ocasiones una opinión.

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¡Imagínate cómo pasó!

La sesión de hoy se iniciará con esta pregunta: ¿tú lees o ves muchas noticias?

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Reseñar, ¿para qué?

Para iniciar, te invitamos a leer los siguientes textos.

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Les cuento de qué trata

Para iniciar esta sesión reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Alguna vez te han recomendado un libro?

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Te lo recomiendo…

Para iniciar responde la siguiente pregunta, ¿alguna vez has descargado una aplicación o un juego y has verificado la cantidad

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Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Utilizaste algunas palabras como las que acabas de leer al inicio de cada una de las respuestas?

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Cómo titular reseñas

Para iniciar, te invitamos a que leas los siguientes títulos de reseñas.

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Leyendo mi cuento

Una manera de iniciar es siguiendo la estructura que ya has visto: un inicio, un nudo y un desenlace.

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Causa-efecto en los cuentos

Lo que acabas de leer es el inicio del cuento que te presenta la situación inicial: una muchacha acaba de casarse con un

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Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Utilizaste algunas palabras como las que acabas de leer al inicio de cada una de las respuestas?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Fragmento 2: Una mañana, Raúl y sus compañeros se preparaban en los vestidores para iniciar el entrenamiento.

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