Contenido · Ficha de clase

Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Elián usó arena o tierra del jardín de su casa.

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Las figuras de la Mariposa

Las matemáticas no son solamente números, también puedes hacer uso de tus dotes artísticos.

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Jugamos de 10 en 10

Énfasis: conocerás una estrategia para sumar dos cantidades basada en el uso de los tableros de 10.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Alejandra ya tenía todo su material completo, y no usó ninguna moneda de su sobre.

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¿Cuál es el número perdido?

La lección se llama “Paco usa tableros de 10”. En el libro dice que hay números perdidos que debes encontrar.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Para eso, hicieron restas, pero de dos formas, por ejemplo, Mariana primero uso la estrategia de contar con los dedos el

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Recuerda que el uso de las tijeras debe ser supervisado por un adulto, y las tijeras a utilizar deberán ser de punta chata

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Hay muchas maneras de crearla, usa tu imaginación. Como ejemplo, observa la siguiente imagen.

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¡Vamos a calcular!

Usa tu imaginación, inventa nuevos juegos en casa usando los números.

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Mi colación preferida

Existen muchas cosas que puedes registrar, usa tu imaginación y descubre en que más puedes utilizar el aprendizaje adquirido

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Las hojas de colores

Usa tu imaginación. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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¿En qué se parecen?

Para dar término a esta sesión analiza los patrones en tu tablero, pero usa una ficha, piedra, frijol o cualquier cosa que

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Sumando al 100

al 100, el resultado es 55 El procedimiento es muy interesante, la suma de 45 + 55 da 100 Recuerda que el tablero que se usó

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Contando con la recta numérica

En este ejercicio vas a ayudar a Pedro a encontrar los números que hacen falta en las rectas numéricas que él usa para contar

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Usó la línea de la rana Ranalucía.

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