Resultados para: «seguir-las-reglas»
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
Los objetos y el espacio que habitamos nos pueden hacer sentir cosas distintas y conectar a las personas y sus emociones.
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
la que realmente debes sentir “maripositas en tu pancita”, la que tiene que hacerte sentir orgullosa u orgulloso cada vez
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Énfasis:
simbolizar la interacción entre los elementos naturales y sociales de su comunidad con su sentir, pensar
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
primitivas de la flora y la fauna, las bitácoras de viaje de los ecologistas de siglos pasados, como Humboldt, el Art Nouveau
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Continúa con el siguiente video para seguir profundizando en este caleidoscopio de la comunidad.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
Incluso, a la distancia, podrías ver si en algún momento de tu historia familiar, te has encontrado con las huellas de algún
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
Además, conocerás la importancia de la oralidad, las historias y los conocimientos de la gente mayor.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Días antes, la familia eligió ir a mirar el mar, sentir la arena en los pies, nadar en el agua azul, yo no quería ir a la
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
En un libro la vida es más sabrosa
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Elige una obra que verdaderamente te sea significativa, tal vez por la textura, colores, formas, o por las sensaciones que
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
disfrute y la valoración de las manifestaciones del arte.
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Ella invita a reflexionar en torno a la importancia de la narración y, en especial, cómo éstas recuperan las memorias.
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
se adapte a las necesidades de la actividad.
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