Resultados para: «qué-tanto-leemos»
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· Ficha de clase
Es divertida la electricidad estática
Después de rozar o frotar uno de los elementos queda con un exceso de energía y el otro con menos, pero ¿Qué crees que pasa
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
¿Ahora entiendes por qué se dice, aún hoy en día, que bien a bien nadie entiende qué es realmente la luz?
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
Más vale máquina simple, que fuerza
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
con qué tanta fuerza hay que lanzar el trompo para que caiga bailando y no salga rodando por todas partes.
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· Ficha de clase
Juguetes con fric.., fricción
de que se detiene el trompo, la punta está tibia por tanto rozamiento.
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
Bien, ahora fíjate en la tabla, en el fenómeno de rodar una pelota y que se detenga, ¿Qué opinas que es ventaja o desventaja
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
¿Qué te parece si vamos a ver algunos ejemplos que nos enviaron los alumnos de la maestra Jessica?
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Que la fuerza lo deforme...
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
mencionar su nombre, sino que deben darse pistas para que descubras de qué objeto se trata.
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
¿Por qué consideras que son diferentes?
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· Ficha de clase
Circuitos eléctricos
¿Qué función piensas que tiene o qué tarea realiza?
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
Y observa que es lo que sucede.
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
Trata de juntarlos
¿Qué es lo que pasa?
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
¿Por qué se da esto? Porque hay materiales que tienen más facilidad para perder electrones que otros.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
¿Qué es lo que pasa?
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