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Improvisación colectiva

cómo lograr una composición musical que transmite sentimientos, emociones, circunstancias o ideas, cómo organizar los sonidos

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Imágenes en movimiento, el discurso de la televisión y el cine

y el sonido se complementan.

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Integremos lo aprendido del sonido

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La importancia de la mielina

Se explica qué es la mielina, dónde está situada, cómo se forma, qué células la producen y qué funciones tiene en nuestro

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La naturaleza sonora del cuerpo en relación al espacio

que la danza es: movimientos, gestos y actitudes en un espacio determinado, el primer elemento con el que podemos hacer sonidos

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

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La propagación del sonido y la audición

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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

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Ficha: ¿Cómo se produce en el campo en México?

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Ficha: ¿Cómo se produce en el campo en México?

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Ficha: ¿Cómo suena?

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

En esta ficha de clase puedes experimentar con sonidos y el silencio para generar movimientos corporales.

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La ciencia del sonido

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