Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Énfasis : recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera

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Juguemos a crear palabras diferentes

Cómo pudiste ver en la imagen las dos palabras y sus cambios; a pesar de que son similares al leerlas suenan diferentes y

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¡Te comparto mis lecturas!

En la lectura de la carta, se puede sentir el cariño y respeto que le tiene América a su abuelita, y eso es muy importante

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Textos con familias en movimiento

Sus clases están organizadas según los tiempos de la siembra y la cosecha, le llamaron calendario agrícola, es bueno conocer

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Lo que he aprendido

wixarika y la Mtra.

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Construyendo un cuento

Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera

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El cuento más contado

Llegué a la casa de la abuela a las 8.35 y ahí estaba su nieta, Caperucita Roja, así la llamamos.

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Comparto los consejos de los abuelos

y al cerro del Amanecer, ese venado, ofreció su corazón y se convirtió en una deidad, la Luna le entregó a su hijo que era

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Presentamos una obra de teatro con títeres

¿Has pensado en la forma y los materiales su elaboración?

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Las palabras y su origen

Las palabras y su origen

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Lo que nos enseñan los consejos

en la casa, porque es cuándo las niñas y los niños ayudan a sus padres.

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¿Se escribe con g o con gu?

Observa con atención las imágenes y sus nombres, ¿Qué observas?

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Leamos una obra de teatro

Su voz es más dulce que la de papá Oso y está al pendiente de su familia.

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