Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

¿Con qué frecuencia los escuchas en tu hogar o la calle? ¿Dónde los has escuchado? ¿Qué venden?

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Comentarios con sentido

Cuando volvemos de la escuela, mi abuela se sienta con nosotros y nos ayuda con las tareas.

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Paremiólogos en acción

Sofía: El otro día escuché que mi abuelito le decía a mi abuelita “ya sabes que contigo, a pan y cebolla” y todos mis tíos

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Difundamos la información

anteriores que en este momento resulten de tu interés o no son de tu agrado, puedes investigar sobre algo que hayas leído o escuchado

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¿Qué investigó?

comida japonesa no sean tan buenos temas de investigación porque consideras, que no son académicos, o sea, propios de la escuela

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Construyendo con sentido

hacia sus hijos ha sido la mayor consecuencia de la pérdida en el uso de la lengua materna en un 80 % en los niños de la escuela

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Uso de los esquemas en la monografía

¿Cuántas veces has utilizado esquemas en la escuela?

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No sólo en los libros…

Nueva Escuela Mexicana.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Lee y escucha los siguientes textos.

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Lee y escucha los siguientes textos.

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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Tras bambalinas

Por último, se tiene una resolución del conflicto: su conciencia le obliga a escuchar el corazón del anciano provocando que

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¿Dónde estamos?

Acotación: Se escucha una melodía chusca. Edward se envuelve en una de las telas y baila.

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Tramas sin tanto drama

Podría hacerse esos dos cortes, porque en ambos casos se escucha un cambio de escenario dentro de la historia.

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