Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

En el libro de texto, de Lengua Materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Canta las coplas de “El piojo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Para iniciar esta sesión, revisa el ejemplo de la página 90 de su libro de texto, “Lengua Materna Español, segundo grado”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

en un papel el camino para llegar a la casa de su tía que es donde está el temazcal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

r a s q u e de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

i a l i z a el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

El uso de mayúsculas y minúsculas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

De principio a fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

El cuento se titula “La junta de los ratones”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

• El uso de mayúsculas y minúsculas.

Ver contenido