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Ficha: Una historia diferente

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Vamos a describir

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Ficha: Vamos a describir

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Ficha: Visita de superhéroes

En esta ficha de clase puedes aprender a formular cuadriláteros y a describir algunas de sus características: lados, ángulos

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Ficha: Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar un

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Ficha: Y mi vida, ¿en qué tiempo?

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Y tú, ¿cómo ves?

habla sobre sus conductas y de las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones

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Ficha: Sin embargo, contrastamos ideas

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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Ficha: Sonidos que me rodean

reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado.

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Ficha: Planifiquemos una narración

emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

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Ficha: Por una cultura de paz

valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos, pueblos y

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Ficha: Por una cultura de paz para todas las personas

valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos y pueblos

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Ficha: Preparamos nuestro anuario

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y

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